Упражнения
1. Выпишите из урока слова, имеющие общие корни с русскими
словами:
класс, дистанция, объект, регистрировать, формация, камера,
кратер, фонтан, лава, рефлектор, минерал
2. Составьте таблицу Continuous времен по образцу таблицы
на с 166. Для времен действительного залога (Active) возьмите
глагол to stand стоять; для времен страдательного залога (Passive)
- глагол (to ask спрашивать.
3. Проспрягайте устно глагол to look смотреть в Present Continuous
Active Voice и to disturb нарушать в Past Continuous Passive
Voice.
4. Стоящие в скобках глаголы поставьте в Past Continuous
Passive Voice и переведите предложения:
All night we (to disturb) by noise. A great deal of wood
(to bum) to heat the house. White clouds (to reflect) by the
river.
5. Переведите устно предложения:
What are you looking at? What are they afraid of? What do
you disturb me for? Whom shall I send this letter to? What
picture are you talking about? I remember all the comrades
I worked with. Who did you give watch to?
6. Из текста выпишите глаголы в форме Continuous, определите
их время и залог.
7. Распределите на 10 пар слова, противоположные по смыслу:
cold, rise, silence, towards, above, up, fall, hot, from,
fire, thin, earth, top, noise, water, below, sky, thick, bottom,
down
8. Расставьте по смыслу названия цветов и переведите предложения:
black, blue, brown, green, red, white, yellow
The sky is .... Tree leaves are ... in summer and ... in
autumn. "The ... Flower" is a Russian ballet (балет)....
earth is the best for many crops. Schoolgirls (школьницы)
have ... dresses. The mountain was covered with... snow.
9. Переведите на русский язык письменно вторую часть текста.
|
Ключевые слова:теория памяти
